天唐锦绣

第一千五百一十九章 遣唐使者(2/3)

迫、被欺凌、被奴役、被杀死。

  房俊对这位小小的遣唐使顿时兴趣全无,放下茶杯,淡然道:“暂且住在鸿胪寺吧,待到开春之后书院开学,会对你有所安排。”

  “多谢越国公。”

  物部一丝不苟的施礼,然后被带出去。

  喝了口茶,将亲兵叫进来,吩咐道:“去玄武门外将岑长倩叫过来。”

  “喏。”

  亲兵领命而去。

  ……

  正在玄武门外军营的岑长倩闻听房俊相召,赶紧放下手头事务,策骑入城直抵崇仁坊房府,已经是大半个时辰之后。

  被亲兵领到书房,见礼之后落座,恭敬问道:“不知大帅相召,有何吩咐?”房俊正在书案之后奋笔疾书,这时放下笔,让人给他上茶,甩了甩手腕道:“我已经向陛下谏言,书院开学之后由你担任书院院丞,协助我处置书院事宜……

  金吾卫就别待了,你现在太年青,涉及军务太深并不是什么好事,除非你一辈子只想在军务之中打交道。”似岑长倩这个年龄,正是多看、多学、多做的时候,军务之中规矩森严,即便做到极致也并不能对一个人的能力提升有太大的作用,反而在书院之中要处置

  各种各样的关系、历练各种各样的事务,更能够开拓一个人的眼界。

  毕竟在房俊看来,能够“出将入相”才是真正的国家栋梁之才。

  岑长倩略微一愣,旋即起身,略显激动:“多谢大帅栽培!”

  摆手让对方坐下,房俊略一沉吟,道:“距离书院开学还有一段时间,有一个任务交给你。”

  岑长倩肃容道:“请大帅吩咐。”

  房俊一边斟酌,一边缓缓说道:“我打算在书院之中另开一个学科,教授儒家经义,以后所有前来大唐的遣唐使都在这个学科之中学习。”岑长倩曾经是书院最优秀的学生,对此表示疑惑:“可遣唐使前来大唐,并不一定只学习儒家经义,他们对绘画、书法、建筑、医学等等也都很感兴趣。甚至

  于这些年大帅您编撰了《数学》《物理》等等书籍,开设了新的学科,很多人都对此趋之若鹜,若是那些遣唐使想要学习这些怎么办?”

  “这就是我想要对遣唐使、留学生另开一科的用意所在,他们来到大唐,并不是他们想学什么就学什么,而是我们想教什么,他们才能学什么。”

  岑长倩表示很震惊,不能理解。

  我们可是大唐啊,煌煌盛世、天朝上国,那些化外蛮夷不远万里前来学习,怎么好意思不教呢?

  让人家说我们敝帚自珍、胸襟狭隘吗?

  这会影响天朝上国的威名啊……房俊也有些头痛,知道自己一旦这么规定了,那必然引起整个士人集团甚至官僚体系的激烈反对,毕竟主流阶层都认为有教授蛮夷之责任,实则就是沉浸在

  天朝上国的荣耀当中不可自拔,认为这是青史留名的好事。想了想,退了一步:“即便要教,也不能将我们最先进的知识毫无保留的教给他们,你的责任就是召集一些大儒重新编撰教科书,在儒家经义当中截取、删减

  ,什么三从四德、三纲五常都加进去,宗旨只有一个,让他们的脑袋里充斥着仁爱、和平,从文化的方式对其驯服,让他们祖祖辈辈都依附于华夏。”

  儒学的洗脑效果无与伦比,再将其阉割一下教授给那些遣唐使、留学生,等到他们回国之后将这样的理论予以宣扬、传播,一代一代的传下去。

  就像是房遗直在倭国讲学所做的事情一样